Individuelles Hilfeplanverfahren bezüglich des Einsatzes einer I-Kraft Stellungnahme Ihrer Schule

Einverständniserklärung zur Datenverarbeitung

Für die Bearbeitung Ihres Antrags werden personenbezogene Daten erhoben und verarbeitet. Dazu gehören insbesondere Kontaktdaten (z. B. Name, Anschrift, E-Mail-Adresse, Telefonnummer) sowie weitere Angaben, die für Ihr Anliegen erforderlich sind.

Die Online-Formulare werden über einen Server der owl-IT – Kommunale IT-Dienstleistung Ostwestfalen-Lippe bereitgestellt. Dort werden die von Ihnen eingegebenen Daten verschlüsselt übertragen und kurzfristig gespeichert. Anschließend erfolgt die Weiterverarbeitung ausschließlich durch den Kreis Minden-Lübbecke, der für die Bearbeitung Ihres Anliegens verantwortlich ist. Der Zugriff ist auf autorisierte Personen beschränkt.

Ihre Daten werden ausschließlich über gesicherte Kommunikationswege (SSL/TLS) übertragen und unter Beachtung der Vorgaben der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) sowie der einschlägigen Datenschutzgesetze verarbeitet. Eine Weitergabe an Dritte findet nur statt, wenn dies gesetzlich vorgeschrieben ist oder für die Abwicklung Ihres Verfahrens notwendig wird.

Im Formularsystem erfolgt eine automatische Löschung spätestens nach 180 Tagen, sofern keine gesetzlichen Aufbewahrungsfristen entgegenstehen. Bei gebührenpflichtigen Verfahren kann es erforderlich sein, dass Ihre Zahlungsinformationen an einen eingesetzten ePayment-Dienstleister weitergegeben werden.

Ihre Rechte

Sie haben das Recht auf

Auskunft über die zu Ihrer Person gespeicherten Daten,
Berichtigung unrichtiger Daten,
Löschung oder Einschränkung der Verarbeitung,
Widerspruch gegen die Verarbeitung,
Datenübertragbarkeit.

Eine erteilte Einwilligung können Sie jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widerrufen. Die bis zum Widerruf erfolgte Verarbeitung bleibt rechtmäßig.

Der Widerruf kann postalisch, per Fax oder per E-Mail an den Kreis Minden-Lübbecke übermittelt werden. Ihnen entstehen dabei keine höheren Kosten als die Übermittlungskosten nach den Basistarifen.

Ich habe die Hinweise zum Datenschutz gelesen und akzeptiere diese. Ich stimme der Erhebung und Verarbeitung meiner Daten zu den beschriebenen Zwecken zu.*

Schule

Angaben zur Person der Schülerin / des Schülers

Vorname*

Nachname*

Geburtsdatum*

Aufnahmedatum an dieser Schule*

zurzeit besuchte Klasse*

Findet eine Förderung außerhalb der Schule statt?*

ja

nein

Wenn ja, welche? *

Soweit die Schülerin / der Schüler die Schule bereits besucht, ist dieser Stellungnahme eine Ausfertigung des aktuellen Stundenplans beizufügen, aus der auch die Anfangs- und Endzeiten der einzelnen Stunden zu ersehen sind.

Sonderpädagogischer Förderbedarf / Schulische Förderung

Wurde ein Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs und zur Entscheidung
über den schulischen Förderort gemäß AO-SF durchgeführt?*

ja

nein

Bei Erstanträgen und bei einem Schulwechsel bitte eine Ausfertigung des Gutachtens beifügen,
soweit ein AO-SF-Verfahren durchgeführt wurde.

Wurde an Nachteilsausgleich gewährt?*

ja

nein

Wenn ja, welcher?

Lernsituation

Leistungsstand im Vergleich zu Gleichaltrigen? /Konzentrationsfähigkeit? /
Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten und zum Arbeiten in Gruppen?

Bei Förderschulbesuch oder zieldifferenter integrativer Beschulung in einer Regelschule:
Kann die Schülerin / der Schüler auf der Grundlage des individuellen Förderplans gefördert werden?
Eine Ausfertigung des individuellen Förderplans ist ggf. beizufügen.

Bei zielgleicher Beschulung an einer Regelschule:
Lassen die Leistungen erwarten, dass das Ausbildungsziel erreicht wird?
Eine Kopie des letzten Zeugnisses ist ggf. beizufügen.

ggf. Zeugniskopie

Allgemeine Fragen zum Schulbesuch

Regelmäßigkeit des Schulbesuch, Motivation zum Schulbesuch, Integration in die Klasse, Beziehung zu Lehrkräften

Sozialverhalten des jungen Menschen in der Schule

Fähigkeiten, von sich aus mit Gleichaltrigen und Lehrkräften/Erziehern in Kontakt zu treten?
Fähigkeit, Bedürfnisse anderer wahrzunehmen?
Umgang mit Regeln, Anforderungen, Kritik und Konflikten?

Umgang mit der Beeinträchtigung aus Sicht der Schule

Wahrnehmung der Beeinträchtigung/Leidensdruck der jungen Menschen?
Fähigkeit Hilfe anzunehmen und Kooperation mit den Eltern?

Hilfebedarf

Der Hilfebedarf der Schülerin / des Schülers ist detailliert zu beschreiben.
(z.B. Hilfe beim Toilettengang/Wickeln, bei der Monatshygiene, bei der Nahrungsaufnahme, bei der Mobilität, beim
Umkleiden, Hilfe bei der Orientierung, bei der Kommunikation, bei schweren Verhaltensstörungen/Aggressionen)

Schulstunden pro Woche, in denen mehr als eine pädagogische Kraft die Klasse betreut:

gesamter Stundenumfang*

davon in Doppelbesetzung*

Anzahl der Integrationskräfte in der Klasse*

Sie werden für folgende Kinder eingesetzt (ggf. Mehrfachbetreuungen / Teilungen nennen)*

Es wurden für folgende Kinder aktuell Integrationskräfte beantragt*

Sofern auch andere Kostenträger (Jugendamt, andere Sozialämter, LWL etc.) in der Klasse eingesetzte Integrationskräfte bezahlen, bitte ich diese zu benennen*

Weiterhin stehen der Klasse noch folgende Kräfte zur Verfügung, z. B. Pflegekräfte, FSJler, Therapeuten (ggf. mit Umfang benennen)*

Anzahl der Schüler/-innen in der Klasse*

Antrag:

Individuelles Hilfeplanverfahren bezüglich des Einsatzes

einer I-Kraft Stellungnahme Ihrer Schule

Vorgang:

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Datum/Uhrzeit:

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Einverständniserklärung zur Datenverarbeitung

Ihre Rechte

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Personalsituation

Entwicklung / Ziele

Einreichungsbestätigung

Zwischenspeichern

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